图书情报工作

Select

2025, 69(4): 0-0.

PDF全文 ( )

可视化

Select

专题：开放科学的理论演进与实践探索

专题：开放科学的理论演进与实践探索序

崔宇红

2025, 69(4): 3-3.

PDF全文 ( )

可视化

Select

专题：开放科学的理论演进与实践探索

开放科学赋能新质生产力发展：融合逻辑、运行机制与实现路径

崔宇红, 于文娟

2025, 69(4): 4-11. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.001

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 新质生产力是先进生产力的演进方向，而开放科学则代表第四代科学研究范式的典型特征。探讨开放科学在新质生产力发展中的融合逻辑、助推机制与实践路径，从而弥补新质生产力现有研究中在知识生产中观视角上的不足。[方法/过程] 运用逻辑分析与比较研究的方法，从开放科学和新质生产力的概念内涵出发，探讨两者在发展逻辑、工具理性和价值理性上的一致性。[结果/结论] 研究指出，开放科学通过知识共享提升劳动力素质，通过科技创新促进劳动对象的跃升，并通过科研合作推动劳动资料的变革，从而为新质生产力的发展提供了有效的运行机制。为促进新质生产力发展，需以开放式知识和开放式对话推动科研模式变革；借助公民开放式参与和开放科学能力培训，实现价值理性的提升；同时，应探索开放科学与人工智能的共生发展，以促进工具理性的进步。研究通过深入探讨开放科学在新质生产力发展中的核心价值及实施策略，丰富现有理论研究，并为后续研究提供理论基础和实践指导。

Select

专题：开放科学的理论演进与实践探索

开放获取、科研合作对科学家科研绩效的驱动效应探析

崔宇红, 赵锦涛, 于文娟, 王飒

2025, 69(4): 12-22. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.002

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 基于科学家个人微观数据和行为分析视角，探究开放获取对科研绩效的驱动效应和影响因素，为推进学术交流范式变革提供新视角。[方法/过程] 依据2012—2022年Nature期刊9 757名作者的发表论文及其合作网络数据，构建一个包括多元回归和中介效应模型的分析框架，考察开放获取对科研绩效的影响及作者合作网络的中介作用，并通过分组回归方法进一步检验国家、学科及其学术年龄等因素的异质性影响。[结果/结论] 研究发现：①开放获取显著提升了科学家的科研绩效，这种提升对于不同学科背景和职业发展阶段的科学家具有普适性；②科学家的科研合作网络在开放获取与科研绩效间发挥了关键的中介作用；③开放获取对科学家科研绩效的驱动效应受区域发展水平的制约，在中国、美国、欧盟3个区域依次减弱。研究结果有助于引导科学家开放获取行为和职业发展，为我国开放获取政策制定实施提供理论依据。

Select

专题：开放科学的理论演进与实践探索

中国高校图书馆研究数据管理服务十年实践与思考

伏安娜, 汪东伟, 程蕴涵, 薛崧, 张计龙

2025, 69(4): 23-33. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.003

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 以中国高校研究数据管理推进工作组（简称“工作组”）9家成员馆近10年的研究数据管理服务实践为缩影，窥探国内高校图书馆在该领域的发展成就与瓶颈挑战，为未来工作推进提供有价值的参考借鉴。[方法/过程] 以工作组2014—2023年会议纪要为主要数据进行分析，将相关实践发展历程以2018年为界划分为“探索准备阶段”和“全面实践阶段”，进一步总结9家成员馆在数据平台与资源建设、数据素养教育、数据政策和标准规范建设、数据服务与增值服务探索、数据服务能力构建5个方面的实践进展，并归纳提出4个主要发展特点。[结果/结论] 对未来我国高校图书馆研究数据管理服务发展提出4点建议：探索开放科学、AI4S、教育数字化转型背景下的发展新方向；推动相关政策和标准规范的制定与发布；探索高校图书馆研究数据资产化和数据服务深入化；坚持开放合作策略，共建研究数据管理共享新生态等发展建议。

Select

研究论文

基于大语言模型的短视频平台生态中的用户破圈分析——以快手为例

潘禹辰, 杨紫婷, 汤昊天, 麦柏荣, 鲁提普拉·卢合曼, 徐璐

2025, 69(4): 34-52. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.004

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 随着短视频行业的迅猛发展和用户规模的不断扩张，短视频平台广泛采用的个性化推荐算法在提升用户体验的同时，也带来用户信息同质化的问题，进而限制用户信息获取的广度和深度。深入探究用户在短视频平台上的破圈行为，即用户如何突破其固有的视频类型偏好圈，以期为用户提供更加多元化、全面化的信息获取体验，并进而促进短视频平台的健康发展。[方法/过程] 结合理论建构与实证研究的方法，选取快手短视频平台作为研究案例。提出用户行为分析AIS模型，并基于此模型对用户群体进行细分，进而分析不同用户群体的破圈行为和破圈意愿。同时，利用大语言模型技术，设计一个辅助用户破圈的推荐系统架构，以期通过技术手段促进用户的信息多元化探索。[结果/结论] 快手短视频平台的用户可被细分为4类，这些用户群体在视频消费和社交互动方面展现出差异化的特征。总体而言，用户离开原有视频观看偏好圈、主动选择观看新视频的意愿普遍较低。然而，值得注意的是，那些在社交网络上表现活跃，但对具体内容的消费和互动并不频繁的用户，反而更容易发生破圈行为。因此，借助平台和算法的力量来辅助用户破圈，是提升用户体验和促进平台健康发展的重要途径。

Select

研究论文

共生理论视角下在线健康社区的用户参与模式研究

毕崇武, 杨晶晶, 金燕, 孙倬

2025, 69(4): 53-66. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.005

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 从共生理论视角出发，分析用户参与在线健康社区的模式，有利于了解用户参与过程中复杂的互动关系，为完善在线健康社区的管理机制提供参考。[方法/过程] 首先，选取“知乎”健康社区中的社区导航栏和用户动态栏数据，通过扎根理论对选取数据进行编码，归纳用户参与在线健康社区的行为规律；其次，从共生理论视角构建用户的在线健康社区参与模式，探讨用户的参与角色、动机、路径和方式；最后，在考虑用户参与不同方式的基础上，分析用户的共生状态及演化规律。[结果/结论] 在自组织和他组织的双重作用下，潜水者、旁观者、创作者和评价者沿消费驱动型、创作驱动型和互动驱动型的路径交叉参与在线健康社区，并生成单一化、多样化和交互性的参与方式；用户共生状态先由寄生、偏利寄生向非对称互惠共生关系转变，再向互惠共生关系转变，最终实现在线健康社区冲突与协作的平衡。

Select

研究论文

体验视角下用户生成内容可信度判断研究

刘佳佳, 韩毅, 周剑

2025, 69(4): 67-76. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.006

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 基于用户体验视角，揭示用户对社交媒体信息可信度判断的处理路径，以及感知信息负荷、信息内容情绪效价、话题的熟悉程度和评论态度对其可信度判断的影响，为网络虚假信息提供治理思路。[方法/过程] 基于精细加工可能性模型（elaboration likelihood model，ELM）理论，采用2*3*2情景实验，利用网络问卷回收数据（N=791），并采用T检验、回归分析等统计方法分析数据。[结果/结论] 与感知低信息负荷UGC相比，用户对高信息负荷UGC具有更高的感知可信度；与积极情绪UGC相比，用户对消极和中性UGC具有更高的感知可信度；感知信息负荷与UGC情绪效价存在显著交互效应。负面评论会显著降低用户感知可信度；对用户高熟悉程度的话题，正面评论会显著降低消极和无情绪表达信息内容的感知可信度；对低熟悉程度的话题，正面评论显著降低无情绪表达UGC的感知可信度。

Select

研究论文

“焦点—意图”视角下同行评议意见的语义特征挖掘及分布研究

孙梦婷, 张琳

2025, 69(4): 77-91. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.007

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 同行评议作为知识生产的质量筛选机制，其意见文本中隐含着特定的语义信息。基于文本分类模型对同行评议的意见文本进行语义特征挖掘和分析，有利于加深对同行评议书面交流过程的认识，理解同行评议过程“黑箱”，为加强同行评议的质量评估、监测机制提供新思路。[方法/过程] 从评议意见“所面向的论文内容”和“所传达的评议目的”两个语义层面，构建“焦点—意图”语义特征挖掘框架；以开放同行评议代表性期刊eLife为数据源进行数据采集，构建标注数据集DAIPR_V1；基于SciBERT模型，生成面向评议意见的焦点、意图类别划分任务的文本多分类模型；基于自动分类结果进行同行评议意见语义特征的挖掘和分布分析。[结果/结论] 在评议焦点层面，评议专家最关注论文的实证部分，其次为论文的表述/格式、理论部分等。在评议意图层面，评议专家最常给出指令型的意见，以要求作者阐明、提供实验/证据、进行编辑/修改为主，其次主要给出评价性和总结性的意见，且同一评议意见中会综合多种指令。从评议焦点和意图的双重视角，针对不同的评议焦点，评议意见往往聚焦特定的评议意图，两者之间存在对应关系。通过探究同行评议意见文本的“焦点—意图”语义特征分布，丰富理解同行评议过程的视角，加深对同行评议作为一种重要的学术交流方式的理解。

Select

研究论文

TOE视角下国际预印本利益相关者的政策组态分析与建议

杨恒, 刘敬仪

2025, 69(4): 92-102. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.008

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 对国际预印本利益相关者的政策组态进行研究，有助于了解当前预印本发展所处的政策环境，从而为我国预印本政策制定提供参考。[方法/过程] 结合TOE理论框架和fsQCA方法，提炼40家科研教育机构、学术出版机构、科学基金机构的预印本政策要素，并对其政策组态进行揭示与分析。[结果/结论] 结果表明，科研教育机构更倾向于“组织—环境”型组态，学术出版机构主要是“技术—环境”型组态，科学基金机构则倾向于环境主导型组态。最后从技术、组织、环境3个维度为我国预印本利益相关者提出政策建议。

Select

研究论文

研究范式视角下的数字人文技术框架探究

李天硕, 张冬荣

2025, 69(4): 103-113. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.009

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 研究范式是学科范式的方法部分，梳理国内外数字人文研究范式的理论进展，构建数字人文技术框架，为数字人文学科建设提供参考。[方法/过程] 采用文献调研、网络调研和典型案例分析的方法，梳理数字人文研究范式相关理论与观点，归纳其中的共性特征；基于国内典型数字人文项目的技术使用情况，构建数字人文技术框架。[结果/结论] 数字人文研究范式在方法体系、技术体系和工具体系三种体系的逻辑结构上，与数字人文从资源采集到分析研究，再到共享呈现的研究过程相对应契合，表现出共性特征；基于上述共性特征构建数字人文技术框架，并在微观上充实相关工具，刻画数字人文研究范式的基本轮廓。

Select

研究论文

大资源观：关于未来学习中心视阈下高校文献资源建设问题的若干思考

赵兴胜, 姚晓彤

2025, 69(4): 114-123. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.010

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 探讨未来学习中心视阈下高校文献资源建设新模式与新路径，为高校图书馆建设未来学习中心提供参考。[方法/过程] 从未来学习中心关键要素出发，分析未来学习中心对图书馆文献资源建设提出的新挑战，调研用户对文献资源质量的评价及其对图书馆支撑用户学习的影响。[结果/结论] 提出以广义信息资源为基础的“大资源观”，并从资源种类与数量、技术应用、资源揭示、馆员态度和能力等角度讨论实现路径。

Select

研究论文

大思政格局下高校图书馆赋能校园文化建设研究——以山东理工大学图书馆为例

苏守波, 赵晓强, 张龙波, 刘莉, 白如江

2025, 69(4): 124-133. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.011

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 高校图书馆是知识的宝库，更是校园文化建设的载体，在校园文化建设和传承中扮演着重要角色。探讨大思政格局下高校图书馆如何发挥自身作用，赋能校园文化建设，促进高校校园文化繁荣发展。[方法/过程] 采用文献研究和案例分析相结合的方法，提出基于“显性”和“隐性”服务要素的大思政格局下高校图书馆赋能校园文化建设框架，并以山东理工大学图书馆为例，从推动校园文化硬件建设、进行校园文化活动系统设计、参与校园文化协同育人制度建设、加强地域优秀传统文化数字化建设等4个方面，对图书馆赋能校园文化建设实践进行深入剖析，总结高校图书馆赋能校园文化建设的主要经验做法。[结果/结论] 高校图书馆赋能校园文化建设是实现图书馆核心价值的重要途径。图书馆应与学校发展战略同频共振，在大思政格局下，坚持“显性”和“隐性”服务要素相统一，丰富校园的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。

Select

研究论文

数智时代高校图书馆未来学习中心敏捷治理模式探析

王静, 覃显晶

2025, 69(4): 134-144. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.04.012

PDF全文 ( )

可视化

[目的/意义] 随着数字技术在教育领域的融合与创新，高校图书馆未来学习中心面临着资源优化配置、用户个性化服务需求以及数据安全和隐私保护等多方面的挑战。为了提升未来学习中心的治理效能，提出数智时代高校图书馆未来学习中心的敏捷治理模式。[方法/过程] 分析数智时代高校图书馆未来学习中心的现状和存在的问题，基于敏捷治理理论构建高校图书馆未来学习中心治理模式。该模式包括治理目标、治理策略和治理工具，以实现对未来学习中心的有效治理。[结果/结论] 通过分析西安电子科技大学图书馆LCSP-我的书房元宇宙智慧学习空间的治理案例，探讨敏捷治理模式的有效性。该模式有助于解决未来学习中心面临的问题，并促进治理效能的提升。

Select

简讯

2025年信息资源管理研究与论文写作研讨会暨征文活动通知（第一轮）

2025, 69(4): 145-146.

PDF全文 ( )

可视化

Select

简讯

2025 AI赋能的知识管理与知识服务学术研讨会通知（第一轮）

2025, 69(4): 147-148.

PDF全文 ( )

可视化

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

过刊目录

模态框（Modal）标题

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

过刊目录