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    2024, 68(20): 0-0.
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  • 理论研究
  • 理论研究
    邱均平, 徐中阳, 王琳
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    [目的/意义] 在图情档“学科更名”落下帷幕的同时,如何在信息资源管理一级学科框架下重构其分支学科,是目前摆在国内图情档学界面前的重要课题之一,而“信息资源管理学”概念的出现则为该课题的研究提供了新的方向。[方法/过程] 运用理论分析法,从学科体系、理论基础、方法体系、分支学科体系4个层面深入探索信息资源管理学的体系结构。[结果/结论] 研究梳理信息资源管理学的学科体系,完善信息资源管理学的理论基础和方法体系,最后基于信息资源管理学的概念起源《现代信息资源管理丛书》和《数智时代信息资源管理丛书》以及信息资源管理学主体部分图情档传承与创新的双重视角出发,分别构建信息资源管理学的分支学科体系。
  • 理论研究
    马捷, 栾泽权, 靖继鹏
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    [目的/意义] 旨在构建一个综合评估框架,用于客观衡量、比较及分析各地区政府开放数据的质量与动态演变趋势,进而识别政府开放数据质量管理潜在的问题和解决进路,为政府数据服务优化与数据治理决策提供参考。[方法/过程] 依托多指标综合评价理论与德尔菲法拟定政府开放数据质量评估指标及其维度,基于单样本Wilcoxon、组合赋权法依次检验、测算评估指标的可用性、权重与维度分值,构建政府开放数据质量评估框架。[结果/结论] 围绕内容、表达、获取、保障、使用质量5个维度评价样本地区人民政府网站政府开放数据质量,分析存在的问题,并提出优化对策。
  • 理论研究
    刘泽, 邵波
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    [目的/意义] 政策体系是加强文献信息资源保障体系建设的制度保障,分析我国文献信息资源保障政策,为后续政策的制定与完善提供参考。[方法/过程] 构建“政策工具—文献信息价值链”二维分析框架,对历年来我国发布的95份相关政策文本进行分析,比较政策工具和文献信息价值链各环节的应用差异以及二者的交叉效应。[结果/结论] 政策工具的分布差异性较为明显,主要集中于供给型和环境型两类政策工具,政策工具的组合比例失衡。相关政策对于文献信息价值链各环节的覆盖较为均衡,而各类政策工具在价值链各环节的应用存在明显差异。为此,应构建多层次政策体系,优化政策工具配置结构,注重文献信息价值链各环节均衡保障,建立我国文献信息资源保障政策体系。
  • 工作研究
  • 工作研究
    王铮, 李艺, 周懿琼, 王锦, 古岩
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    [目的/意义] 面对数字时代感官回归的趋势,图书馆需要在服务中关注感官参与和感官设计,以提升图书馆场所价值与服务效果。[方法/过程] 运用解释性多案例研究方法,基于感官设计、服务设计等理论构建理论分析框架,用以解释图书馆STEAM教育活动案例,进而验证和完善理论框架。[结果/结论] 通过案例研究,完善了图书馆服务感官设计理论框架,并从其中的资源、用户、作品维度出发,分析了感官设计在图书馆服务设计中的应用场景与拓展空间,形成对策建议。
  • 工作研究
    李广, 宁宝英, 吴新年
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    [目的/意义] 通过对比分析全球国家级雪冰科学数据中心的数据管理与共享政策,为我国雪冰科学数据中心的建设提供有针对性的启示。[方法/过程] 以re3data科学数据库注册中心的国家级雪冰科学数据中心为研究对象,从数据中心数据管理与共享政策的外部特征和内容特点出发,对比国内外雪冰科学数据管理与共享政策。[结果/结论] 不同国家对于雪冰科学数据管理与共享政策的重视程度各有不同,具有重视数据发布和访问、轻视数据归档的特点。国内雪冰科学数据中心的建设或可在以下方面加强:细化数据存储和归档政策的制定与实施;兼顾数据的共享与安全;优化数据政策的发布与传播;加强技术支撑与产品创新。
  • 工作研究
    黄琴玲, 范秀凤, 陆艳, 耿哲, 姜艳霞, 张晗, 胡婷
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    [目的/意义] 介绍上海交通大学图书馆在数据驱动理念辅助下,融入本科生科研创新项目生命周期不同阶段关键节点的教学支持服务,以期为其他高校图书馆开展本科生科研创新支持服务提供参考。[方法/过程] 上海交通大学图书馆运用数据驱动的方法辅助前期服务规划,将教学支持服务融入本科生科研创新项目的全过程,在项目初期开展信息素养学习礼包推送、文献调研与文献管理软件使用技巧专题讲座,在项目中期定制学科专场信息素养培训辅导,在项目后期推出项目成果展示与创新交流活动。[结果/结论] 图书馆应在注重本科生学习支持服务的同时,也不忽视对该群体的科研支持服务,为高校本科生创新人才的培养贡献应有之力。通过开展本科生科研创新项目教学支持服务,上海交通大学图书馆在支撑学校创新型人才培育方面取得了一定实效,支持科创项目900余项,受益学生1 200余人,覆盖院系23个,也收获了用户的肯定和满意,并在校内产生了辐射效应,使得图书馆的相关服务拓展至对新的学生创新项目的支持服务之中。
  • 情报研究
  • 情报研究
    钱明辉, 李胡蓉, 杨建梁
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    [目的/意义] 大语言模型可信能够确保模型在医疗、教育、法律等关键领域中可靠和安全地使用,并让公众对其信任,从而推动生成式人工智能技术的健康和可持续发展。[方法/过程] 采用文献调研法对有关大语言模型可信相关研究展开分析,从大语言模型可信概念及内涵、大语言模型可信的影响因素、大语言模型可信面临的挑战及构建实现大语言模型可信的“TRUE”应对策略4个方面,对大语言模型可信进行全面分析。[结果/结论] 大语言模型可信研究尚处于探索阶段,从内涵、影响、挑战等方面出发,搭建了信息技术、信息资源、信息用户和信息环境“TRUE”对策体系,以期推进大语言模型的善用,助力生成式人工智能向着更美好的方向发展。
  • 情报研究
    乌吉斯古楞, 王晰巍, 王楠阿雪
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    [目的/意义] 在当前重大突发事件频发的背景下,社交媒体的关键角色突显,尽管其智能推荐算法提升了灾害信息关注度,但也可能加剧网络谣言传播和群体信息从众行为发酵,智能推荐算法作用下重大突发事件中群体信息行为影响因素,可了解群体信息跟随倾向和决策机制,制定更为有效的危机管理和应急预案。[方法/过程] 结合内容编码分析与模糊集定性比较分析方法,采用先探索后验证的研究策略,设计顺序混合研究方法。基于社会学习理论识别重大突发事件情境中智能推荐算法对群体信息从众行为影响的关键因素。运用模糊集定性比较分析方法构建组态路径分析框架。[结果/结论] 研究识别出重大突发事件下8个影响群体信息从众行为的关键因素,包括观察学习、感知社会影响、算法示能性、算法体验、社会价值、社会认同、自我调节和自我效能等。基于这些因素,发现出两大类3种频发信息从众行为模式,即从众机制因素驱动的群体信息从众行为、三元交互与观察模仿他人混合的群体信息从众行为,以及三元交互与低估自身信息混合的群体信息从众行为。这些发现为深入理解社交媒体在重大突发事件应对中的作用提供新的视角,并为优化特定情景下社交媒体平台中的智能推荐算法提供理论支持。
  • 情报研究
    张敏, 张芳, 张可, 孟欣欣
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    [目的/意义] 自然灾害危机事件情境下公众言语行为和情绪传播分析有助于理解政务社交媒体用户的行为意图、行为模式和心理状态,为政府的危机应对和舆情管控提供理论支持和参考依据。[方法/过程] 综合运用定性内容编码、滞后序列分析、聚类分析、主题挖掘等研究方法,以2023年“台风杜苏芮”事件为例,对收集到的5个政务微博账号254个博文及5 036条评论数据进行细致分析。[结果/结论] 在自然灾害危机事件情境下公众言语行为类型主要集中在表达类和陈述类,同时存在信息、关系、情感3种主要言语行为模式;公众情感主要表现为同质性感染和负向延伸传播,且具有时间阶段性特征;不同言语行为模式的公众情绪水平具有差异性,信息模式下的情绪水平更低;“行动救援类”博文在 3种言语行为模式下都显著正向影响公众情绪水平。由于政务社交媒体公众参与具有动态性且参与过程很难被细致刻画,采用言语行为分类、滞后序列分析和自动聚类的方法能够为公众参与危机治理研究提供新的视角和方法。
  • 情报研究
    王玥, 张东鑫, 韩毅
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    [目的/意义] 以中文社交媒体平台为数据源,基于用户时间心理账户的内隐结构探索Altmetrics数据生成机制,以期为中文Altmetrics数据的可用性辨识提供理论依据。[方法/过程] 以用户行为相关理论为基础,运用时间心理账户理论,将中文社交媒体平台用户时间心理账户划分为信息获取时间心理账户、交流合作时间心理账户、个人发展时间心理账户3种内隐结构。结合社会认知理论构建中文社交媒体平台Altmetrics数据生成行为模型,采用结构方程模型验证各因素影响路径,应用模糊集定性比较分析归纳Altmetrics数据生成机制。[结果/结论] SEM分析结果表明,学习、兴趣正向影响信息获取时间心理账户、交流合作时间心理账户、个人发展时间心理账户;社群影响正向影响交流合作时间心理账户、个人发展时间心理账户;交流合作时间心理账户、个人发展时间心理账户正向影响Altmetrics数据生成行为。fsQCA分析发现4种Altmetrics数据生成机制,分别为“信息+个人+社会”型、“个人+社会”型、“以学习为主导的信息+社会”型、“以兴趣为主导的信息+社会”型,其中“个人+社会”型机制生成的Altmetrics数据不宜纳入评价计算。
  • 情报研究
    马漫江, 周凌云, 戴艳清
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    [目的/意义] 从组态视角探索新型阅读空间融合生态,有助于把握新型公共阅读空间融合发展重心,提高公众文化获得感。[方法/过程] 以30项新型公共阅读空间代表性案例为研究对象,基于创新生态理论,采用内容分析法从创新环境、创新主体、创新产品、创新资源4个维度归纳新型公共阅读空间融合生态要素,并利用模糊集定性比较法分析新型公共阅读空间融合生态的组态路径。[结果/结论] 新型公共阅读空间融合生态的组合要素显著不同,形成了3条组态路经。鉴于此,新型公共阅读空间应着重关注不同因素间的合理分配与调试,从环境保障、赛道整合、主体联合出发,实现从被动融合到主动融合、从形式单一到多维供给、从边界清晰到跨界融合的演变,推进新型公共阅读空间融合生态,助力公共文化服务高质量发展。
  • 简讯
  • 简讯
    2024, 68(20): 144-147.
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  • 简讯
    2024, 68(20): 148-151.
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