[目的/意义] 剖析 AR 阅读推广现状与问题,可为我国公共图书馆 AR 阅读推广提供对策。[方法/过程] 通过梳理我国 32 个省级公共图书馆的 AR 阅读推广资源、空间、活动、人员等,发现存在推广资源数量少、资源使用不便,推广固定空间少、临时空间分散,推广活动类型少、参加人员有限,推广专业人员少、推广部门欠缺等问题。[结果/结论] 采用丰富 AR 阅读推广资源、建设 AR 阅读推广空间、增加 AR 阅读推广活动、培训AR 阅读推广人员,以更好地推动 AR 阅读推广,让新技术实现普惠,提升公共图书馆阅读推广工作水平和效果。