[目的/意义] 全面梳理近年来国内外非遗数字化的研究进展，为非遗数字化研究与实践发展提供新的思路。[方法/过程] 分基础研究、技术研究、形态研究三大方面，对非遗数字化研究进展进行全面综述，并讨论现有研究重点与不足，包括以非遗数字化的技术与形态等应用研究为主，对基础理论与方法体系的研究不足；多微观具体层面的研究，少宏观全局层面的研究；研究视角单一化，系统化多视角分析不足；重数字化资源建设保存，轻数字资源的传播和共享；等等。[结果/结论] 在梳理现有研究的基础上，指出需要加强对非遗数字化基本理论与方法、综合影响的系统分析、跨专业多视角研究、共享与传播、受众群体、国内外最佳实践的案例分析等方面的研究。
[目的/意义] 分析目前政府非遗保护机构在微博、微信公众平台利用方面的特点，并针对目前存在的问题提出优化建议，以提升非遗保护政府机构对其官微的利用水平，进而提升非遗保护成效。[方法/过程] 在文献调研的基础上，通过官微认定、指标获取和数据处理3个步骤获取并整理非遗保护政府机构官微利用的各项数据。[结果/结论] 分析得出非遗官微目前地域差异明显，重心从微博转移至微信公众号，非遗保护政府官微运营者还存在对官微渠道重视程度偏低、对官微定位不够明确、官微利用缺乏广度与深度、运营监管不够到位等问题。在此基础上，有针对性地从构建立体渠道、提升运营水平、丰富传播内容和形式、加大监管力度4个层面给出优化建议。
[目的/意义] 当前非遗数字资源共享主要通过构建门户网站和数字资源库实现，不能有效解决资源共享时出现的语义异构和互操作问题，也无法使资源在深层次的语义和概念层面互联。以新的导向合理组织非遗数字资源并采用更为有效的方式进行资源交互与展示，对非遗资源在全人类范围内的共建共享具有重要意义。[方法/过程] 提出基于语义出版技术的非遗数字资源共享方案，构建以“楚剧”为具体应用背景的语义出版实例，验证语义出版技术在非遗数字资源共享中的可行性。[结果/结论] 利用语义出版技术实现非遗数字资源共享，可以将出版单位细化到知识单元，有效建立知识单元之间及与外部数据集间的语义关联，并通过知识单元内容重组实现资源共享。
[目的/意义] 以剪纸作品为载体，通过探究不同个体在剪纸文化内涵认知上存在的偏差，了解在传统文化传播过程中导致个人对传统文化内涵认知的差异化的因素，以期能在传统文化的内涵识别、精准传播方面获得有益启示。[方法/过程] 通过眼动实验、问卷调查获取样本数据，采用方差分析判定影响个体对剪纸文化内涵认知的潜在因素。[结果/结论] 研究发现，文化程度、学科背景、对剪纸文化的了解程度、家庭文化氛围等因素会影响个体对剪纸文化内涵的识别，而性别则不会影响。在此基础上，就如何进行传统文化精准化传播给出建议。
[目的/意义] 厘清信息管理模式发展脉络，阐明智慧管理的基本内涵和运行机制，解决知识管理存在的问题，研究知识管理的发展趋势，提高信息管理效率。[方法/过程] 数据、信息、知识和智慧是情报学的主要研究对象，探讨它们的内涵以及彼此存在递进和并行关系，分析数据管理、信息管理和知识管理的发展逻辑与演化进程。以此为基础，阐述智慧管理的概念、内涵、运行机制及其对知识管理的拓展和发展。[结果/结论] 研究表明，智慧管理是适应智慧社会发展的必然结果，也是信息管理模式研究新的增长点。
[目的/意义] 以网络信息可见性为研究对象，针对信息可见性的意义及其实现进行理论分析和讨论。相关理论的探讨和建立能够有效地帮助人们更好地从互联网上获取、理解和使用信息，为国家和社会更加有效地挖掘互联网的价值，更好地管理和使用互联网提供启示。[方法/过程] 运用文献分析法、比较法、现象学方法等，通过对信息实践者存在维度的分析，讨论相应的信息可见性及其行为理念。[结果/结论] 信息可见性包含信息深度可见性、阴影可见性、审美可见性、符号可见性多个方面，是一个统一的整体。全面的信息可见性可以让人们在信息交往中思考信息背后的价值和意义，在觉知和反省中调整自己的策略和行为，促进理解和协调，避免损失和伤害。在信息空间和信息服务功能的设计上要体现以他者为中心的理念，构建关爱他人、追求智慧的文化和价值观。
[目的/意义] 构建高校图书馆微信公众平台用户流失行为模型，分析用户流失的影响因素，有助于减少高校图书馆微信公众平台的用户流失，为高校图书馆微信公众平台运营推广提供理论依据和参考建议。[方法/过程] 首先借鉴S-O-R理论构建高校图书馆微信公众平台用户流失行为模型，并结合民族志决策树方法设计访谈问卷，采用扎根理论方法抽取影响因素及各因素之间关系。然后借助解释结构方程模型分析影响因素。最后根据分析结论提出相应的对策和建议。[结果/结论] 构建高校图书馆微信公众平台用户流失行为模型和影响因素的解释结构模型，分析影响因素的层级和相互关系，指出根本原因因素、中间层因素和表象层因素，并针对各层次影响因素和分析结果提出减少高校图书馆微信公众平台用户流失的对策和建议。
[目的/意义] 设计同时兼顾公平和效率的协调发展路径，对于我国公共图书馆在“十三五”期间保持区域均等化与效率的协调并重发展具有重要意义。[方法/过程] 首先利用超效率DEA模型测得我国各省份公共图书馆的效率，用财政补贴收入衡量我国区域公共图书馆的公平情况，然后利用Markov链模型考察公平和效率的“马太效应”，探索二者谁应该得到政府的优先调节，最后基于二维矩阵图设计公平与效率协调发展的实施路径。[结果/结论] 我国公共图书馆公平问题的“马太效应”较严重，而效率的“马太效应”则较弱，政府应该重点解决我国公共图书馆存在的“长期不公”问题。具体应精准扶持那些“效率较高、但财政补贴收入不高”的地区。
[目的/意义] 国外公共图书馆普遍推行免押金办理借阅证的办法，而我国实行免押金办证服务的公共图书馆尚且不多，因此，研究我国公共图书馆免押金办证服务具有重大的现实意义。[方法/过程] 运用德尔菲法对我国公共图书馆开展免押金办证服务的必要性、益处、障碍和策略进行调研。[结果/结论] 调查结果表明，大部分专家认为公共图书馆开展免押金办证服务是必要的，其主要益处是能够消除知识获取门槛，而信用体系不完善则是实行免押金办证的主要障碍。据此提出我国实行免押金办证的策略。
[目的/意义] 尝试利用入馆式寻宝游戏的模式来进行新生信息素养培训设计，为优化游戏类信息素养培训产品、完善高校图书馆新生信息素养培训体系提供参考借鉴。[方法/过程] 将“游戏化”概念引入新生信息素养培训方案，选择Edventure Builder平台作为寻宝游戏开发平台，以满足在移动设备上的使用需求；采用艾伦的敏捷迭代模型进行游戏设计，以所见即所得的方式在短期内完成游戏设计、实施全过程。通过对比预调查与培训结束后的实际结果对培训执行效果进行评估。[结果/结论]“游戏化”培训模式有效地提升了用户参与度，通过培训，用户的图书馆知识/技能水平与使用便利程度感知水平都有了明显提升。同时，指出游戏开发面临许多困难，需要通过借鉴与吸取国内外经验，提升图书馆的服务理念、服务能力加以解决。
[目的/意义] 探究新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下，构建学科馆员机制的可行对策。[方法/过程] 剖析该类高校学科馆员机制建设受阻的根本缘由，基于学科良性发展视域，遵循图书馆事业发展与信息服务的特性规律，从新建本科院校图书馆条件建设、制度建设和学科馆员培养3个方面进行研究。[结果/结论] 提出坚持学科建设的龙头地位、克服困难保障投入，以迭代交流方式规划和加强馆藏建设，提高全员整体素质、着重培养院系学科馆员，个性化推送服务、优先保障区域科研信息服务，完善学科馆员管理体系、量力设置绩效考核内容与标准的对策建议。
[目的/意义] 以西安交通大学钱学森图书馆为例，研究展示功能在图书馆多义性空间中有机融入的设计创意和实施方案，为图书馆空间重构与空间布局的调整提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用案例分析法，对“钱学森科学精神与教育思想展”在钱学森图书馆空间中的设计思路和布展过程进行分析，概括其与图书馆空间在定位、结构、服务等方面的有机融合。[结果/结论] 通过对图书馆原有空间资源的深度挖掘和重组，实现展示功能在图书馆多义性空间的有机融合，以支撑类型更为广泛的学术文化交流活动，有效地推动图书馆服务转型与空间变革。
[目的/意义] 社交媒介不仅提供了用户间知识交流的平台，而且形成了知识复用的渠道。一部分社交网络用户在信息传播、知识共享等方面都能够对其他用户产生影响，称之为“小众专家”。对“小众专家”群体的研究对于社交网络中信息传播具有促进作用。[方法/过程] 以MetaFilter数据集为例，利用用户社交网络活动数据，生成用户关系网络，结合网络分析与时序分析筛选“小众专家”，分析“小众专家”群体在不同语义环境下的“稳定-迁移”特征，并提出评测指标，进行验证分析。[结果/结论] 结果显示：只有极少部分“小众专家”能够在多种语义环境下保持稳定性，而大部分“小众专家”只能在单一语义环境中保持稳定性。
[目的/意义] 论文引用专利的“反向引用”也是科学与技术知识关联的重要体现。针对现有“反向引用”研究的不足，分析中国专利技术对世界科学研究的影响。[方法/过程] 搜集整理中国专利被世界科学论文引用的数据，利用文献计量学方法分析“反向引用”的引用频数、技术关联度、引用时滞及技术循环周期等指标，利用社会网络分析方法构建“反向引用”网络，探讨技术领域到科学领域的知识流动情况。[结果/结论] 中国专利技术对世界科学研究的影响力越来越大。科学与技术的双向互动在化学领域体现的最为明显，化学、工程、材料科学三个学科领域较多地吸收了专利知识，技术关联度较高。前1-4年的技术对当前科学影响最大，中国专利被科学文献引用的循环周期较短，平均为4.69年。
[目的/意义] 从Altmetrics的起源和科学研究本质的角度探讨Altmetrics指标的内涵。[方法/过程] 采用文献调研的方法，通过对国内外相关研究文献进行系统梳理，结合逻辑分析与理论探讨，提出以社交媒体评论科技论文的内容的分类方法，作为Altmetrics内容分析的基础。[结果/结论] 现有研究主要侧重于对Altmetrics指标外在含义的解释与分析，而忽略了对其评价内容的挖掘。通过对Altmetrics工具评价内容的分析，从而了解科学研究对公众产生的影响。这对于深入理解Altmetrics本质内涵，全面了解科研产品的影响力具有重要意义。
[目的/意义] 在知识社会时代，智库需要充分利用内外部资源进行知识开发和利用，才能适应复杂多变的外部环境与日益高端专业的决策咨询需求。构建智库知识管理模型能为我国新型智库的知识管理实践提出参考，增强智库知识服务能力。[方法/过程] 采用概念模型法，基于开放式创新范式，结合智库知识活动的基本流程，构建智库知识管理模型；采用实例验证法重点调研15个国际知名智库的知识管理实践，对模型进行验证，并结合我国智库建设对该模型进行应用分析。[结果/结论] 基于开放式创新的智库知识管理是利用内外部显性和隐性知识资源，嵌入智库知识活动全流程，以知识内外部流动促进知识创新的过程；模型是由知识基础设施、知识生产、知识创新三部分组成，具备开放性、网络性、动态性特征，验证表明该模型具有可行性和有效性。我国新型智库建设的知识管理应深度整合开放性知识内容，注重专家隐性知识转化；建立广泛的研究合作网络，促进知识流动与共享；増强知识再转化，提升知识服务能力。
[目的/意义] 为更好地发挥组织惯例的作用，提高知识管理绩效，针对惯例的知识属性，从知识管理的视角概括惯例的形成与发展过程，分析惯例对知识管理过程的影响，构建惯例演进过程中的知识管理模型。[方法/过程] 通过梳理国内外惯例研究与知识管理研究的相关文献，从个人惯例、团队惯例、组织惯例3个层面，分析知识管理视角下的惯例形成机制，并结合知识获取、知识转移、知识整合以及知识利用等4个知识管理流程，分析惯例对知识管理过程的影响，通过知识管理模型的构建和知识管理措施的提出，为组织实践提供管理启示。[结果/结论] 惯例的演进是通过组织学习来实现的，作为知识的集合，惯例在演进的过程中，先分解为搭载了隐性知识的惯例模块，经过隐性知识到显性知识的信息传递，完成隐性惯例到显性惯例的转化，并以此规范成员的活动行为。同时，不同层次的惯例在知识管理的不同阶段发挥出重要的作用，有针对性的知识管理措施能够更有效地促进组织的持续健康发展。
[目的/意义] 对《新媒体联盟地平线报告：2015图书馆版》（简称《报告》）体例和内容重新审视和解读，有助于国内图书馆积极应对技术创新的挑战，促进新技术应用发展。[方法/过程] 通过深入分析未来5年图书馆在技术规划和决策领域面临的6个关键趋势、6个重要挑战和6项重要技术进展等全球性焦点问题，归纳出若干建议。[结果/结论] 图书馆未来可从拓展创客空间应用领域、促进关联数据应用、探索可视化技术和智能定位技术、提升数据服务能力几个方面入手，促进图书馆新技术的应用。
[目的/意义] 立足于国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况，提出行之有效的发展建议。[方法/过程] 运用内容分析法对图书馆与MOOC领域的文献进行较为全面的调研，总结归纳当前图书馆推进MOOC的主要措施，在此基础上着重分析国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况。[结果/结论] 从实践来看，国内外图书馆主要通过物理空间、咨询服务、文献资源、版权保护、信息技术、数据反馈6个方面参与MOOC课程建设。通过对实践情况的分析，从空间、交流、资源、反馈4个方面提出图书馆服务于MOOC的改进建议。
