从图书馆学情报学的历史渊源、网络环境下图书情报工作一体化的实践，以及增强学生职业竞争力的角度，论述了图书馆学情报学教育整合是必然的发展趋势。借鉴美国、德国、日本等发达国家图书馆学情报学教育整合的成功实践，提出我国图书馆学情报学教育整合的思路是调整培养目标，整合学科名称，改革课程设置，融合教学内容。
从就业竞争力与就业核心竞争力的概念分析入手，提出一套针对图书馆学专业毕业生的就业核心竞争力策略，主张学科内通过生态位错位构建、全程职业生涯构建，学科外通过综合信息素质培养等举措来提升竞争力；针对教学实践，借鉴国外的优秀经验，倡导在宏观上从“大学科”视角研讨图书馆学教育问题；在微观上从职业应用角度来设置课程体系，以此作为图书馆学专业毕业生就业核心竞争力的提升保障。
综述国内外学术论文复制检测的研究现状，针对存在的问题提出以后研究的新思路： 构建某一学科领域学术论文语料库；以信息论为工具，针对某学科领域建立基于学术论文语料库的统计语言模型；结合学术论文抄袭剽窃的特点，通过赋予描述资源对象语义信息的不同元数据项以不同的权函数，设计相似度算法；使用Lemur工具箱，在标准的TREC文档集上对模型和算法进行检验；与Turnitin侦探剽窃系统进行实验对比，评价该模型和算法的有效率和效果。
以协同学为理论依据，结合电子政务系统特性，通过对电子政务系统自组织过程中条件、动力、序参量及形成过程的分析，构建出电子政务系统协同的过程模型。
