分别从产生背景、研究对象和任务、研究方法等方面对内容分析和知识获取进行比较研究,揭示两者在隐性知识和推理方法等方面的异同。认为随着计算机技术的发展,两者将在情报学领域得到更为广泛的应用。
回顾面向决策的内容分析史,认为当前内容分析正在逐渐远离决策研究。讨论推论在基于决策的内容分析中的重要性,初步探讨解释政策研究与制定政策研究在面向决策的内容分析中的意义,并通过两个对台决策的内容分析案例,说明内容分析方法在政治、社会、经济学领域的决策过程中的应用前景。
介绍内容分析法的概念定义、研究形式、研究目的、主要特征和分类;分析内容分析法的形成因素和被广泛采用的原因。论述内容分折的必要性及其存在的依据,指出内容分析法至今已经历了实践探索期、理论研究期、基本成形期和发展完善期4个发展阶段。
在对文献计量和内容分析进行特征归纳与比较的基础上,提出这两种研究方法所具备的一致性逻辑,即:通过借助于某种直观的或选定的形式化体系及定义在此形式化体系之上的运算集,对文献的某些外部特征与粗略内容特征进行量化统计,力图发现附着在大量文献群背后的隐含信息;探讨这两种方法在应用中必须满足的、隐含的预设前提;认为文献计量和内容分析都可以归并到信息计量与分析的类属下,发挥各自优势,进行理论、方法与应用的综合。
利用所开发的综合应用软件,对中国期刊网上《情报科学》与《情报学报》2002年与2003年所载论文出现的关键词进行统计分析和排序对比,认为基于文献计量与内容分析综合研究思想开发的应用软件是可以满足文献内容词频分析与文献外表特征数量统计的。
介绍CATPAC、WordStat、DIMAP、Concordance、General Inquirer、Atlas-ti 6种国外主要的内容分析软件及国内计算机辅助内容分析软件的研究进展;从中文分词的角度探讨中文计算机辅助内容分析软件的发展趋势——基于语法分词、基于语义分词和基于语用分词的内容分析软件。
论述数字图书馆建设战略管理的意义、作用,认为数字图书馆建设管理的实施过程可分为战略分析、战略选择和战略实施三个阶段。分析和探讨数字图书馆建设战略管理的环境、内部能力、组织结构和业务流程重组等环节,并介绍国外相关的两个成功案例。
主要探讨知识产权请求权在信息资源数字化过程中如何实现。阐述知识产权请求权制度的基本内容;论述如何在信息资源数字化的过程中实现知识产权的请求权;指出在知识产权请求权实现过程中应该注意的问题,并为建立和完善知识产权请求权制度提出建议。
介绍学位论文描述性元数据标准制订中遇到的几个问题;在对国内外已有学位论文描述性无数据进行比较分析的基础上,对学位论文著录对象和著录单位进行分析,并讨论基于DC的学位论文元数据制订方案、基于DC的扩展机制、元数据结构、元素组成互操作性等问题。
简要介绍信息商的定义和衡量标准,在分析构成信息商的三要素的基础上设计出信息商的基本模型与多种变化模式,并运用层次分析法建立信息商测试模型及三层测试指标体系,以使人们了解人与人之间存在的信息商差异,在对自身适应、控制与创新信息的水平做出正确的认识、评估、完善、提高与挖掘时有一个可客观参照的标准。
介绍“六度分离”假说的含义和“小世界原理”的由来,指出在互联网崛起的背景下,“六度分离”假说再次受到学术界关注的原因以及其在物理、化学、生物、交通、影视传媒等领域显示出的应用价值。在此基础上,初步探索“六度分离”假说在信息学领域的应用前景。
20世纪90年代以来,国内图书馆界对图书馆核心能力的研究和理解主要有三大主流观点:①从社会制度角度理解图书馆的核心能力,认为图书馆的核心能力在于它是保障知识自由的一种社会制度;②从系统角度理解图书馆的核心能力,认为图书馆的核心能力是技术、技能、管理、经营、组织和文化的有机整合;③从服务角度理解图书馆的核心能力,认为知识服务是图书馆的核心能力。针对上述三大主流观点进行论述,并提出对图书馆核心能力认识及其研究的几点思考。
从产品导向与用户导向的质量角度,探讨网络中介可以采用的逆向选择风险控制措施。通过对AUCNET、eBay和CA-TEX等多个网络中介交易风险控制措施的分析,进一步讨论各种风险控制措施的作用及其适用的交易类型,以期对网络中介的管理决策有所帮助。
对政府信息公开的主体模式进行系统研究,认为政府信息公开的主体结构主要涉及权利与义务主体、服务主体、管理主体和监督与咨询主体,并对上述主体的构成特点进行探讨;在分析我国政府信息公开主体构成现状的基础上,对我国政府信息公开主体的构成与完善提出若干建议。
认为数字图书馆版权问题的实质是权利人和图书馆法律地位不平等而导致的不平等竞争与利益失衡,解决该问题的根本出路在于构建数字图书馆邻接权制度,赋予图书馆邻接权,并使其在这一权能层次上承担相应的义务与法律责任。同时,提出网络环境中图书馆法律地位的异化也为建立数字图书馆邻接权制度提供了法律依据。
康奈尔大学图书馆是图书馆界实施知识管理的先行者和成功者。该馆的知识管理实践可以概括为以下几个方面:①发展知识共享文化;②管理工作知识,包括转移最佳实践和共享专门技能;③设计图书馆门户,强化知识存取功能;④改变组织结构,即建立一个新部门IRIS,使知识管理成为可能;⑤改造学术出版;⑥开拓协作型知识管理活动,包括参与组建数字图书馆联盟和从事协作数字参考服务活动。
以我国北方3所大学的用户调研数据为依据,通过对SERVQUAL质量测度的信度、效度、质量值的标准方差等定量指标的考察,分析SERVQUAL在我国高等学校图书馆的适用性。结果表明:SERVQUAL质量测度虽然具有较高的信度,但不具备足够高的内容效度;通过SERVQUAL收集的用户意见高度分散,可能影响管理者对评估结果的解释。
运用生态学、哲学和图书馆学的理论和方法,论述图书馆系统的组织结构(时空结构、资源结构),功能结构(输入功能、处理功能、贮存功能、输出功能、控制功能)和效益结构(经济效益、社会效益、生态效益)的形式和特点,认为组织结构是基础,功能结构是保障,效益结构是目的,并构筑生态图书馆系统的结构范式。
通过对西部地区10余所图书情报教学单位培养目标、课程设置、培养途径的介绍,指出西部地区图书情报人才培养存在着专业教育空间分布不合理、教育层次偏低,本科生生源不足,教学方式陈旧单一、现代化教学手段不足,缺少有效的培训途径,师资力量严重不足,教材陈旧等六大问题,认为西部地区图书情报人才的培养,应确立新的培养目标,改革课程设置,构建新的培养模式,加强师资和教材建设。
论述建设数字化学术资源中心的必要性和信息产业的发展与数字化学术资源中心的关系。认为建设数字化学术资源中心的目标是:建设图书馆统一资源门户,提供参考链接扩展服务,实现多种元数据格式的管理,开展文献传递和馆际互借服务,并分析与介绍国内外为实现上述目标已取得的技术成果。
分析传统采访查重存在的同主题文献重复订购的问题,提出“主题查重”的新理念,论证“主题查重”理念形成的影响因素,指出“主题查重”的具体实施办法及其应注意的几个问题,建议设计者在设计与升级图书馆自动化集成系统时,增加采访模块的主题查重功能。
认为我国图书流通领域现存的主要问题是图书条码不规范和图书信息流通不畅,并在对其进行具体分析的基础上,提出流通领域书业信息标准应遵循简单性原则、唯一性原则和通用性原则。
从社会学范式理论出发,对企业信息资源管理领域的8个主要范式,包括竞争范式、合作范式、工具范式、自动化范式、系统规划范式、进化范式、技术范式和人文主义范式的基本概念与核心价值进行科学界定,对其优、缺点进行深入分析,并进一步讨论各范式之间的关系。指出多重范式的提出与确定为企业信息资源管理活动提供了多维视角,有助于我们更好地解析企业信息资源管理的理论与实践。
在分析政府门户网站特点的基础上,指出政府门户网站的组织与整合的关键是确立以人为本的理念、整合政府机构与服务、科学组织门户网站内容以及建立电子政务标准。介绍美国、新加坡以及我国上海政府门户网站建设的成功经验,并提出一种个性化的门户网站资源组织与整合方式。
通过对图书馆员人文关怀理论与实践的探讨,揭示图书馆人力资源管理的新策略。认为人力资源管理是图书馆整个管理工作的核心问题,人文关怀是图书馆人力资源管理的新策略,而图书馆员的人文关怀则是图书馆人文关怀的第一层面;应当在尊重馆员个性差异、激发馆员个性潜能、馆员参与式管理、营造宽松和谐的人际环境等方面进行实践。
针对专题文献馆藏——包括纸质、图片、音像、档案手稿、电子数据和实物文物等载体形式的中国共产党处理民族问题的珍贵文献,指出要从内容上把握其意义,将我党民族问题文献按照分析文献内容→确定主题,形成概念→选择主题词加以标识→转换成特定索引语言的步骤,创建一套检索系统,便于读者从主题词直接查找到相关文献。同时,也便于机读和电子查询。
分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与—探究—解释—精制—评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。
简述政府信息定位服务(GILS)的含义和特点;介绍20世纪90年代美国GILS的发展历程;详细阐述美国政府颁布的《文书削减法》、《95-01号通告》、《98-05号备忘录》等政策中关于GILS实施的具体内容;指出我国引入GILS对政府和公众都有重大意义,并从制定GILS总体规划、设置GILS专职机构、保障政府信息公共获取及信息安全等方面就我国GILS政策的制定提出建议。
针对2004年我国43个情报学研究生教育招生单位进行统计,主要内容包括招生人数、招生单位、研究方向、专业课考试和复试科目、同等学历加试课程、专业所在部门以及选择导师情况等,并对以上数据进行详细分析。在数据分析的基础上,总结当前我国情报学研究生教育现状,指出存在的问题,同时提出几点建议。
从核心期刊的概念发展、本质属性、评价研究、专家论断、文献数量和相互关系等方面论证核心期刊就是高质量期刊;核心期刊是动态发展的,是学科期刊内容质量等集聚程度的现实反映;核心期刊的学术评价功能建立在评价指标定量和定性分析基础之上,是不容否定和置疑的事实;同时,分析核心期刊认识上存在的其他几种误区。
从创新点、学术地位、社会影响、写作特点、内容体系、应用范围等方面对邱均平教授等的《网络数据分析》一书进行介绍和评价,认为该书思路清晰、内容丰富,并创造性地将信息计量学和科学计量学的最新理论与定量的方法引入网络数据分析和网络传播研究,是网络传播与网络信息计量学研究方面的难得之作。
