认知科学(cognitive science)是20史记70年代末正式宣告诞牛的，以研究智能系统(包括自然的和人工的)的工作原理为对象的、从哲学、心理学、语台学、人工智能、人类学、神经科学的交义领域中成长起来的一门交叉学科。
介绍图书馆的全面质量管理概念，着重论述什么是全面质量管理和如何在图书馆开展全面质量管理，并分析在图书馆开展全面质量管理的特点。
从信息技术视角出发，通过对信息处理的数字化、网络化等方面的观察，阐述虚拟图书馆的形成过程，并探讨电子、数字、虚拟及全球图书馆概念和相互关系。
对与电子出版物相关的5个问题，即电子出版物著作权归属的认证、创作素材的合法利用、数据库的著作权保护、电子出版物的超文本功能是否会使读者同时变成作者、电子出版物的著作权保护等进行了探讨。
简要阐述著者地址在情报交流、情报检索和文献计量学等方面的情报价值，并指出国内学术界应重视对著者地址的标注。
认为现代图书馆与读者发生着多种联系，而距离和距离感是造成与读者隔阂的重要因素。消除读者客观和主观上存在的距离是谋求图书情报事业发展的基本出发点和归宿。
从经济学的视角指出当前的文献情报学研究应以效益为中心，面向市场，面向用户需求，以取得文献情报学研究的质的突破。
针对目前有人对图书馆学交叉学科研究提出的质疑，从四个方面论述了图书馆学交叉学科的功能作用。
从检索项的选择、布尔逻辑组配和主题词的选取等几个方面，结合检索实例，介绍了计算机检索策略在《中文科技期刊数据库》中的应用。
通过介绍计算机编目中具有检索点意义的字段和对比手工编目与计算机编目之差异，提出如何设置机读编目中的检索点、扩大检索点、提高计算机编目质量等一系列问题。
对当前图书馆书标脱落的情况进行分析，并根据图书加工过程中的多次试验，提出了一些可行性建议。
结合实例较详细地阐述：①专利信息及其所包括的法律、技术和经济信息对企业科技进步的推动作用；②针对企业如何开发利用专利信息、制定专利战略，提出了一些切实可行的方法和措施。
在讨论信息管理专业教育的通才和专才培养目标的基础上，分析了两者的利弊，指出我们所说的专才与英美的含义不同，提出复合型人才的定义、复合所包括的三个方面以及复合型人才培养模式的模块化教学体系。
对白崇远所撰《关于图书馆学情报学论文作者的计量分析》［1］（以下简称《分析》）一文中提出的信息和采用的方法提出质疑。
简要介绍伯明翰大学信息中心的基本任务、发展方向、运行机制及中心下属各部门的任务和人员结构等。
认为《信息经济学》一书在国内首次系统、全面地阐述了信息经济学的研究内容，首次将信息资源管理纳入信息经济学研究范围，结合了国内外最新研究成果并极富中国特色。同时，认为该书应更充分地阐述信息资源管理的问题，并可参照economic和management的体系来构建信息经济学的内容与结构。
